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2024年陕西自考00031《心理学》章节考点串讲(第八章:动机与情绪情感)

编辑整理:陕西自考网 发表时间:2024-07-04 09:05:54   字体大小:【   【添加招生老师微信】


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2024年陕西自考00031《心理学》章节考点串讲(第八章:动机与情绪情感)(图1)


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知识点名称内容
动机的概念
★★
动机的概念:动机激发、维持、调节人们从事某种活动,并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。
动机的功能
★★
1.激活功能,动机具有启动效应,会推动人们进行某种活动,使个体由静止状态转化为活动状态。在动机的驱动下,个体会产生某种行为,并维持一定的行为强度。
2.指向功能,动机指引个体的行为指向一定的方向。动机不同,有机体行为的目标也就不同,这就是动机的方向性在起作用。
3.调节与维持功能,动机会决定行为的强度,动机越强,行为也随之愈强。
诱因★1.需要(动机产生的根本原因):是有机体内部生理与心理的不平衡状态,它是有机体活动的动力和源泉。
2.诱因(动机产生的外在环境):指能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。
3.需要、诱因与动机产生的关系:需要推动人们去活动,并使活动朝向外界的诱因,从而使活动具有目的性和方向性。当人们的需要得到满足后,诱因的吸引力降低,动机的强度也随之减弱或消失。
主导动机与从属动机★1.根据需要的不同性质分类:1)生理性动机。2)社会性动机:人类所特有。
2.根据动机产生的源泉分类:1)外在动机:是在外部刺激的作用下产生的,是为了获得某种奖励而产生的动机。2)内在动机:由个体的内部需要所引起的动机。3)内在动机与外在动机的关系:内在动机与外在动机可以相互转化,内在动机和外在动机可以同时存在于一身。
3.依据动机在行为中所起作用的不同划分:主导动机和从属动机。二者会相互转化。1)主导动机:在行为的发生过程中,主导动机起的作用最大,支配着行为发生的方向和强度。2)从属动机:主导动机和从属动机在不同人身上或不同情况下会相互转化。
动机强度与工作效率★★各种活动都存在动机的最佳水平,动机过强或不足,都会使工作或学习效率降低,中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率。在简单容易的活动中,工作效率随动机的提高而上升,当活动难度加大时,动机强度要降低。
成就动机的结构
★★★
1.成就动机:指人们力求获得成功的内在动力,是决定个体努力程度的动力因素。
2.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和回避失败的倾向。一般认为,成就动机较高的人喜欢选择富于挑战性的任务,其追求成功的倾向大于回避失败的倾向,成就动机水平较低的人则因害怕失败而回避困难的任务。
3.一般来讲,成就动机水平较高者具有以下特征:(1)具有挑战性与创造性。(2)具有坚定信念。(3)正确的归因方式。
需要的层次
★★★★
马斯洛将需要分为不同的五种层次,从低到高依次为生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。他认为所有的人都有从低级到高级的需要层次。只有低级的需要满足之后,才能产生高级需要。在需要层次中,层次越低,力量越强大。其中自我实现的需要:是最高层次的需要,是人类所特有的需要。
情绪的构成
★★
情绪的构成包括三种层面:(1)主观体验是认知层面。(2)生理唤醒是生理层面。(3)外部行为是表达层面。
情绪与情感的区别
★★★★
1.差异:(1)从需要的角度看差异。情绪更多的是与人的物质或生理需要相联系的态度体验。情感更多的与人的精神或社会需要相联系。(2)从发生早晚的角度看差异。情绪发生早,情感发生晚。情绪是人与动物所共有的,而情感是人特有的。(3)从反应特点看差异。情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性和外显性;情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性。
2.情绪与情感的联系:(1)稳定的情感是在情绪的基础上形成的,又通过情绪反应得以表达。(2)情绪的变化反映了情感的深度,情绪变化过程中饱含着情感。
情绪状态
★★★
1.心境:是一种具有感染性、比较平稳而持久的情绪状态。当人处于某种心境时,会以同样的情绪体验看待周围事物,体现了“忧者见之则忧,喜者见之则喜”的弥散性特点。
2.激情:是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。
3.应激:是指在意外的、紧急情况下,所产生的适应性反应。
情绪情感的信号功能
★★★
1.动机作用:
(1)情绪具有激励作用。从情绪的动力性特征看,有积极增力的情绪和消极减力的情绪。 (2)情绪被视为动机的指标。情绪也可能与动机引发的行为同时出现,情绪的表达能够直接反映个体内在动机的强度与方向。(情绪与动机的关系。)
2.调控功能:
(1)情绪情感对人们的认知过程具有影响作用,有积极作用,也有消极作用。
(2)情绪情感具有促进功能:良好的情绪情感会提高大脑活动的效率,提高认知操作的速度与质量。
(3)情绪情感具有瓦解作用:情绪对人的认知效果的消极影响,主要体现在不良情绪对认知活动功能的瓦解上。
3.健康功能:人对社会的适应是通过调节情绪来进行的,情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。
4.信号功能:情绪的外部表现是表情,表情具有信号传递作用。人们可以凭借一定的表情来传递情感信息和思想愿望。


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